「せんせー❗暗譜してきたよ😃」

とニコニコご報告頂きました。

お絵描き大好きな、小学1年生の生徒さんです✨

先週、私が

「練習したら、何か絵を書いてね♪」

って、付箋を楽譜に貼っておきました。

毎日違う顔の絵を書いてくれてます❣️

『すごい😆⤴️上手だねー❗』と

本気で誉めました。

そして、ピアノもバッチリでしたよ💕

ちょっとした工夫で、

生徒さんのやる気を引き出せますね♪

小学校以下の生徒さんが、

テキストやワークブックなど、

何か1冊終わるごとに、

「終了、おめでとう🎉よく頑張ったね✨」

と、終了プレゼントをお渡ししています。

みんなヤル気まんまんで、

「よしっ❗来週、終わりそう✨」

「ワーク、全部やってきたよー❗」

と報告してくれることも多いです☺️

学校の授業などと違って、

やれるだけ進められる、という環境も時には必要ですね～✨

「じゃ次はリズムするねー❗」

というと、

パパッとリズム積み木の用意をする生徒ちゃん。

テキストと同じリズムを作って、

リズムを読んで、

手をたたいて、

花まるになったら…

 ／

　ロボットを作る。笑❗

 ＼

それが、上手❣️

しかも、左右対称で同じリズム積み木を使っていました☺️

リズムが細かくなるほど、細くなっていますね。

この積み木、

実は、国立音楽大学(監修？)のものなのですよ✨

東京は、今年初めて

雪☃️が降りました～❗(嬉しかった❣️)

ちょうどレッスンが始まる1時間位前からでしょうか。

雨からいつの間にか雪に変わり、

少しずつ積もってきていました。

そこへ立て続けに、2人の保護者の方より

「今日はオンラインレッスンでお願いしてもいいですか？」

とのご連絡が。

もちろん大丈夫ですよ～👌

コロナの心配だけでなく、

このような急な事態にも対応出来て、

オンラインレッスンはこれから、

必要なものになっていくのかもしれません。

状況によって、うまく使い分けしていきたいですね✨

昨年12月、

小学生以下対象の【オンラインクリスマス会】で、

女の子の生徒さんには、このチャームをプレゼントしました✨

いい色味で、雪の結晶に一目惚れ❣️

「先生、ランドセルにつけたよ💕」

「ピアノのバックにつけたよ💕」

「お出掛け用のバックにつけたよ💕」

などと、喜んでもらってます🎵

…良かったぁ～✨(*^^*)

そして、こんな話も。

姉妹が「私も欲しい❗」って言ってて、

お母さんが似ているものを買ったんだよーと。

そっか、そっか💦

一緒にオンラインクリスマス会も楽しんでくれてたもんね🎄

次回からはお母さんにお伺いして、

兄弟姉妹分のプレゼントのご希望されるか、お聞きしましょう✨

それほど、喜んでもらえた、

ということですね🎵