皆さま、こんにちは

練馬区谷原にある中原ピアノ教室、代表の中原香織です♪

今回のグループレッスンでは、

初めて「コードネーム」を内容に入れることに決めました。

ここ数年増えてきたストリートピアノなどで

いろんな流行りの曲をご自身のアレンジやアドリブでかっこよく弾かれている方が増えていますが

みなさん、コードを分かっていらっしゃるから

あのように

自由に

どんな曲でも

弾けているのです。

もちろん、わたしはそこまでの深い知識は身につけておりませんが

基本的に「和音」が分かればよいので

クラシックできちんと学んでいれば、

ポピュラー音楽やジャズなどの「コード奏法」への学びやすいのでは？と感じます。

その「基本の「き」」となることを

ローマ字を習い始める３年生からのグループに取り入れました✨

説明だけではつまらないので

ひたすら実習💓笑！！

はい！「C」は？次は「F」、「G」はどうだったかな？

最初は少し迷いながらも全員おさえられました♪

簡単な曲に合わせて

「どのコードが合うと思う？試してみてね～」

と、何度もどれが合うかな？と耳で聴きながら何度も試してみました。

最後は楽譜に記入して

それをコード譜で両手で弾けるようになりましたよ～💓

◎小６年生の感想◎

・少ない音でも楽しく弾けるなんて便利だと思った

・ヘ音記号を読なくてもいいので楽だった

・コードが分かれば、両手で簡単に弾けるのでいいなと思った

さすが、６年生の感想！！

本質を捉えてくれていますね♪

好きな曲の楽譜の上に、アルファベットがあったら

「どんなコードかな？」

「どんな響きかな？」って

考えたり、調べてみると世界が広がりますよ💛

楽譜をしっかりと読み解くクラシックも素敵だし、

コードで自分色を出しやすいポピュラーやジャズなども

どちらもそれぞれの良さがあり、

私は大好きです💓

音楽って、幅広いですね✨

「出来た♪弾けた♪」の笑顔を引き出すピアノ表現レッスン☆

【中原ピアノ教室・谷原小すぐの第2教室(第1教室から自転車で５分)】

６月末までワンコイン＆無料体験会を実施中☆

ご予約枠の確認＆お申込みはこちらから（毎週更新中！）

教室の公式ラインより

ご質問、お問い合わせは24時間いつでも承っております☆

こんにちは♪

練馬区谷原にある中原ピアノ教室、講師の小梁川康子です。

みんなで五線ノートを持ってきて、ト音記号を書くところから始まりました。

いつも見ているト音記号。見ると書くとでは、違います。

書くことで、よりト音記号の意味が確認できたのではないでしょうか。

ト音記号が書けたところで、

ハ長調の音階、その音の上にコード(和音)を作り、

C.F.Gの３つのコードを使って、

「さんぽ」の伴奏音を弾いてみました。

五線譜の音がなくても

C→ドミソ、F→ファラド

G→ソシレ

と決まっているので、

まるで暗号みたいに便利ですね。

それに気づいたおともだちもいたようです。

「楽譜がなくても弾ける」って。

コード(和音)のアルファベットさえわかれば、伴奏できちゃいますよね。

コード(和音)は、その曲の構成音からできるので、

その曲に出てくるコード(和音)を調べてから練習すると、より早く曲を理解できて、暗譜もしやすいと思われます。

そして、伴奏付けが得意になると思われます。

良いことがいっぱい！

普段見ている楽譜、自分で書いてみると、新たな発見があったり、

コード(和音)を作って見ることで、

伴奏を考えたり、

自分の音楽を作ってみるきっかけになるかもしれませんね。

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◆(月)担当　阿部真理先生より

本日のグループレッスンは普段のレッスンとは違いピアノを弾くのでは無く、

先生の演奏を聴いたり皆で音を当てたり、

一緒にリズムを叩いたりするレッスンでした。

先生の演奏からは色々な動物のイメージが浮かんだようで積極的に発言してくれて、私も楽しかったです。

音当てやリズム打ちは大変盛り上がりました。

リズム打ちでは少し難しい内容にも挑戦しましたが、

何度か練習した後は難なくクリアして達成感を味わって頂けた気がします。

今日のグループレッスンがこれからのピアノ演奏に役立つと嬉しいです。

◆（火土）担当　芹川眞也先生より

ビーニー動物園では、

導入でそれぞれの動物の特徴を聞いている時、動物の動きをモノマネしてみたりしていました！

曲が始まるとそれぞれ、

「こうだからこの動物じゃない？」

「音が高いから小さい動物かな？」

などと推理しながら楽しんでおりました。

音当てカルタでは、

年長クラスは先生の音が鳴り終わる前にフライングで取ってしまう子が多かったですが、

しっかり音を聞いて楽しんでいました。

同じ学年同士が触れ合える機会があまりないので、

皆さんとても楽しんでいたなと感じました。

◆（水）担当　小梁川康子先生より

いつもの個人レッスンではなかなかできないことができて、とても楽しい時間となりました。

「こんにちは」と集まってくるところから既にワクワク感が伝わり、

楽しい空気感の中、2回め参加の３歳のおともだちも時間と共に緊張がほぐれ、

帰る頃には楽しそうにしておられました。

みんなで

「よろしくお願いします。」

のご挨拶から始まり、ピアノが見えるお隣りの和室で、ビーニー動物園のはじまり、はじまり。

動物たちの絵を見てから

愛梨先生が、動物を表現した曲を弾いてくださり、

曲からイメージする絵にタッチ！

出てくる動物は、アヒル、

ヘビ、カエル、ひよこ、ゴリラ、サメ。動物のそれらしい感じが伝わってくる曲で、

「コワイ感じ」

「迫ってくる感じ」

の曲に特に反応し、サメとゴリラの真似をしたら、キャーキャー言ってはしりまわり盛り上がりました💦

(あれも喜びの表現ですね💦)

ビーニー動物園のところでは、動物園に行ったときに出会った動物の話をしてくれたり、

ひよこの鳴き声を真似したり、

感じたことを

すぐことばや動きにしてしまう、

幼児は天才ですね🌟

次に、1人ずつベルを持って、3グループに分かれてピアノのメロディーに合う音を鳴らして、

ハーモニーに耳をすまして、伴奏体験をしました。

それから、最後は

ドレミファソに合わせて、

つま先にタッチ、膝、腰、肩、バンザイで身体表現をしました。

動きのある表現がとても楽しく、集中力、聴音力が高まりました。

グループレッスンでは

みんなで表現する楽しさを味わい、

それが一人一人の自信につながり、自己表現力に繋がると感じました。

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皆さま、こんにちは♪

練馬区谷原にある中原ピアノ教室、講師の渡辺愛梨です♪

『曲を聴いて動物当てクイズ』は小さい生徒さんの素早い反応が顕著で､

大きくなるにつれて恥ずかしさや周りの目が気になるようで､

皆さんの成長も伺える､そんなグループレッスンになりました。

「高い音がひよこの鳴き声みたい🐣」

「この曲は怖い感じがする~」

「ぴょんぴょん跳ねてる感じがカエルみたい🐸」

みなさん音から色々感じてくれたようで嬉しかったです☺️

一応､正解はあるけれど､

答えはみなさんが感じたものが正解なのです🙆🏻‍♀️

音楽も正解はなく､

みなさんが考えて作り出したものが答えなんですよね😌

十人十色です🌈

様々な動物たちに出会ったあとは

未就学児のお子さんたちはチューリップやきらきら星に合わせてグループに分かれ和音でベルを奏でてみました🔔

『こんな綺麗な音がするんだ✨』と

素敵なハーモニーに包まれました。

その後はドレミファソのポーズを覚え、ピアノで弾いた音を体で表すという､

暑いこの日に更に汗をかいてもらいました😅

1番小さい生徒さんはお母さまがお付き添いになりましたが

最後に

「こんな楽しい音楽教室があるんだ😍」と

ポロッと言って下さった言葉に私は感動してしまいました🥹🩷

その様に仰っていただけてグループレッスンもやり甲斐があるな、と感じます💪🏻

小学生の生徒さんたちは音当てカルタや弾いた音を楽譜に書いてもらう､という事をしました。

出題者になってくれたお友達もいらっしゃいましたね🤗

日頃の音当てクイズの成果が出ており､音はみなさん素早く書けていましたね👏🏻

リズムを交えると少し難易度が上がります💦

ですが､頭を抱えながら､

みなさん最後まで諦めず､しっかり譜面に起こすことができました✨

この様に音を聞いて感じる事で

自ら弾く音を聞く訓練ができます。

弾きながら自分の奏でる音を聞くって結構､難しいことなんですよね💧

でも耳が良くなると

自分自身が作り出す音を自由自在に操ることができるようになるんですよ😊🎹

世界が広がりますね🕊️

こんな音を出したい❣️

そんな風に思う生徒さんが1人でも増えることを願います⭐️

これからも、みなさんだけの音色が聴けるのを楽しみにしています♪

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